تأسست ISCS على فلسفة أن كل طالب يستحق أن يتألق -- وقد واصلنا هذا التقليد مع نمونا. نحن مدرسة تركز على الأسرة ونفتخر بالتميز الأكاديمي والعقلية الدولية. باعتبارنا المدرسة البريطانية الوحيدة في تسوغ، فإن أحجام فصولنا الصغيرة تتيح التعلم الفردي الذي يرفع درجات اختبارات Cambridge لدينا إلى القمة.
الرسوم الدراسية
الفئة العمرية
الحد الأدنى
الحد الأقصى
مرحلة الطفولة المبكرة (3-5)
CHF 27,200
CHF 27,200
المرحلة الابتدائية (6-10)
CHF 28,200
CHF 28,200
المرحلة المتوسطة (11-13)
CHF 29,250
CHF 29,250
المرحلة الثانوية (14-18)
CHF 30,300
CHF 32,300
الرسوم الدراسية السنوية بعملة CHF
القبول والتسجيل
وصف موجز لمتطلبات تقييم القبول
غير منطبق
قائمة الانتظار
لا
إمكانية الالتحاق بعد بدء العام الدراسي
نعم
تقييم القبول للطلاب
We are an inclusive school. Given no pre-existing diagnosis, assessments are conducted after enrolment to inform best instructional practice, and not as a barrier to admissions.
Rolling admissions process- applications welcome at any period throughout the year, given that places are available.
اليوم الدراسي
خدمة الحافلة المدرسية متاحة
نعم
الزي المدرسي إلزامي
نعم
وقت بدء اليوم الدراسي
8.15
وقت انتهاء اليوم الدراسي
15.30
رعاية مشرفة قبل/بعد المدرسة
We provide after-school care until 18.00.
وجبات الغداء تقدمها المدرسة
We partner with a supplier to offer a hot lunch service every day, featuring both meat and vegetarian options.
بدائل غذائية للاحتياجات الخاصة (نباتي، كوشر، حلال، إلخ)
Vegetarian and vegan upon request.
الفصل الدراسي
الحد الأقصى لعدد الطلاب في الفصل
16
متوسط عدد الطلاب في الفصل
12
هل يمارس الطلاب شعائر دينية في المدرسة؟ وما الدين؟
لا
هل توظف المدرسة مساعدي تدريس؟
Yes, in Early Years and Year 1 classes.
استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي
ICT classes are scheduled in the timetable as of Year 3.
We have access to laptops for every secondary learner. Students regularly integrate technology to support their learning, including word processing and PowerPoint, film and voice recording, video production and editing tools, and access to online databases.
هل المدرسة مستعدة لاستخدام الفصول الافتراضية عند الحاجة؟ (مثل التعليم عن بُعد عند إغلاق المدرسة كما حدث خلال كوفيد-19)
Yes, we are always prepared to make a quick transition to remote learning as required or as a recommended safety precaution.
هيئة الطلاب
عدد الطلاب
200
عدد الجنسيات الممثلة في المدرسة
40
الجنسية الأكثر شيوعاً
UK, Swiss,
نسبة الطلاب المحليين إلى الطلاب الدوليين
1 : 7
الأنشطة اللاصفية
الأنشطة اللاصفية أو الأندية المتاحة
It varies from season to season, but favourites include: Chess club, World Cup Soccer, Basketball, Running, Language clubs such as Spanish and German.
الأنشطة الرياضية المشمولة
Basketball, Athletics, Dance, Gymnastics, Volleyball, Swimming, Handball. For the After School Activities we also provide Football, Spanish, Chess and more.
الفرق الرياضية أو المسابقات المتاحة للطلاب
We often participate in various sports competitions with other international schools. Our teams consist of students divided by grade. The advantage of this is that every student is allowed to participate in all tournaments.
المرافق
مرافق المدرسة
Primary school library, Science lab, Exam room, drama workshop room with a small theatre, canteen.
المرافق الرياضية في المدرسة
We use a range of local facilities that include a gym, a swimming pool and an athletics track.
دعم اللغة
معلمون ناطقون بالإنجليزية كلغة أم
Almost entirely
دعم لغوي للطلاب غير المتقنين للإنجليزية
نعم
دروس اللغات الإضافية التي تقدمها المدرسة
German, Spanish and French
دعم الطلاب
المدرسة تدعم الطلاب الموهوبين والمتفوقين
Extended differentiations
إتاحة أخصائي نفسي تربوي للطلاب
We have an on-site guidance counsellor
كوادر/برامج متخصصة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
We enrol students with tier 1 needs that can be accommodated in the classroom. Students with greater learning needs are typically first referred by the Canton before entering the classroom with the option of 1:1 support
الدعم الأكاديمي المقدم
ISOCS has a learning support team. Incoming students who have a diagnosis undergo a 4-week assessment period that allows the school to understand who they are as a learner. We then work with the family and teachers to put an Individualised Education Plan in place for differentiated instruction, accommodations and, where necessary, 1:1 support.