New International School of Japan

Wir sind nach Design mehraltrig und zweisprachig und frei von der Starrheit und Standardisierung des Altersklassensystems. Unsere Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert engagiert, da wir eine Vielzahl von Ressourcen und ein positives Ethos bieten, das in traditionellen Schulumgebungen schwer zu reproduzieren ist. Motivationslernen ist die Regel, da wir Kinder nicht durch den Vergleich mit anderen gut oder schlecht fühlen lassen, sondern ihre Bereitschaft und ihr Timing beim Lernen respektieren. Die Kinder erleben im Laufe der Zeit in ihren Klassen, jünger oder älter, kompetenter oder weniger kompetent zu sein. Sie entwickeln soziale, kommunikative und präsentatorische Fähigkeiten sowie akademische Kompetenzen als integralen Bestandteil ihrer Schulerfahrung. Während eine Klassenlehrkraft auf Englisch und eine andere auf Japanisch kommuniziert und unterrichtet, sind die Kinder willkommen und werden ermutigt, alle ihre Sprachkenntnisse zu nutzen und weiterzuentwickeln. Wir betrachten sie alle als aufkommende Zweisprachige oder Mehrsprachige.