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私たちは意図的にマルチエイジ（異年齢混合）かつデュアルランゲージ（二言語）の学校であり、年齢別学年制の硬直性と画一性から自由です。多くのリソースと、従来の学校環境では再現しがたいポジティブな精神を提供することで、生徒たちは驚くほど積極的に学んでいます。他者との比較で子どもたちに良い気分や悪い気分を感じさせるのではなく、学習への準備とタイミングを尊重するため、習得への動機づけが一般的です。このスタイルは、いわゆる予測可能性のサイクルを大きく打ち破ります。子どもたちはクラスの中で、時には年下に、時には年上に、より熟達していたり、まだ発展途上であったりする経験を重ねます。社会性、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、そして学力を、学校生活の本質的な一部として発達させます。一方の担任教師が英語で、もう一方が日本語でコミュニケーションし指導しますが、子どもたちはすべての言語能力を使い、発達させることが歓迎され奨励されています。私たちは全員をバイリンガルまたはマルチリンガルとして成長中と捉えています。これは根本的にモノリンガルでルールに基づく言語習得・使用アプローチとは対照的な、トランスランゲージングと呼ばれるコンテキストベースのアプローチです。保護者の皆様には、私たちの活動を説明しているウェブサイトのミッションを確認し、出願プロセスの一環としてオリエンテーションとツアーに参加されることをお勧めします。
MontessoriJapaneseEnglishJapanese
267
生徒数
20
平均クラス人数
2001
設立年
co-ed
募集区分
