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우리는 의도적으로 다연령 혼합 및 이중 언어 학교이며, 연령별 학년 체계의 경직성과 표준화에서 자유롭습니다. 다양한 자원과 전통적인 학교 환경에서는 재현하기 어려운 긍정적인 분위기를 제공하여 학생들은 놀랄 만큼 적극적으로 참여합니다. 다른 아이들과의 비교를 통해 좋거나 나쁜 감정을 느끼게 하지 않고, 학습에 대한 준비도와 시기를 존중하기 때문에 숙달 동기가 일반적입니다. 이 방식은 소위 예측 가능성의 순환을 크게 깨뜨립니다. 아이들은 시간이 지남에 따라 수업에서 더 어리거나 더 나이가 많고, 더 능숙하거나 덜 능숙한 경험을 하게 됩니다. 사회성, 의사소통, 발표 능력은 물론 학업 능력도 학교 경험의 본질적인 부분으로 발달시킵니다. 한 담임교사는 영어로, 다른 담임교사는 일본어로 소통하고 가르칠 수 있지만, 아이들은 모든 언어 능력을 사용하고 발전시키도록 환영받고 격려받습니다. 우리는 모든 아이를 이중 언어 또는 다중 언어 사용자로 성장 중인 것으로 봅니다. 이것은 근본적으로 단일 언어적이고 규칙 지향적인 언어 습득 및 사용 접근법과 대조되는, 트랜스랭귀징이라 불리는 맥락 기반 접근법입니다. 학부모님들께서는 우리의 활동을 설명하는 웹사이트의 미션을 확인하시고, 지원 과정의 일환으로 오리엔테이션과 투어에 참석하시기를 권합니다.

도쿄, 일본

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