New International School of Japan

Somos multiedad y bilingües por diseño, y estamos libres de la rigidez y la estandarización del sistema de grados por edad. Nuestros alumnos están notablemente comprometidos, ya que ofrecemos una multitud de recursos y un ethos positivo que es difícil de replicar en entornos escolares tradicionales. La motivación de dominio es habitual, ya que no hacemos que los niños se sientan bien o mal en función de su comparación con los demás, sino que respetamos su disposición y su momento para aprender. Los niños experimentan ser más jóvenes o mayores, más o menos competentes con el tiempo en sus clases. Desarrollan habilidades sociales, de comunicación y de presentación, así como habilidades académicas como parte inherente de su experiencia escolar. Mientras que un maestro de aula puede comunicarse y enseñar en inglés y el otro en japonés, los niños son bienvenidos y alentados a usar y desarrollar todas sus competencias lingüísticas. Los consideramos a todos como bilingües o multilingües emergentes.